第二个诀窍。。。
有点猥琐了。如果你感觉你不会那些语调，那就尽量把句子读的“跌宕起伏”一些。一个调的读音会让老师感觉它流于平庸，如果你真的掌握不好语调，那就尽量把句子读得夸张一些。总之会给老师一个不一样的感觉。当然，你的夸张也是有限度的，这个如果你能学一下那个Mark和Kate的读音，再去试着自己把句子读得“有声有色”，基本能起到让老师满意的效果了。我知道两个口语考试老师都挺喜欢这个方法读出来的语调。

　　　　　　

下一项，对话部分。
对话部分二级班和三级班会有一定的差别。我们班当时二级班集体是采取“二人对话制”，三级班则选择了“小组讨论”。相比于二人对话，小组讨论难度明显更大一些。如果方式未变，今年应该仍旧采取这种不同的形式。